|
|
|
|
大学解决方案 |
大学里的主要机房有中心机房和系机房。
网络特点
1. 中心机房
规模较大，大都有100台电脑以上，主要用于上一些公共课程和一些大课的上机操作。如计算机基本操作课程和英语的听力课程，学生课余上机等。
网络特点：中心机房大多机器配置多样化，网络环境较复杂，大多采用交换机与学生机，通过服务器整个网络与校园网、教学科研网相连。
2. 系机房
规模较小，大都有二三十台机器，主要用于各个系课程的教学，如美术专业的Photoshop，无线电专业的Protel，英语系的语音教学等。
网络特点：系机房机器大多配置单一，网络环境也比较单一，大多采用hub连接的对等网络，也有通过交换机与学生机连接的。通过服务器整个网络与校园网、教学科研网相连。
3. 网络拓卜图：
解决方案
1. 方案针对的问题：
机房面临的主要问题是教学和管理结合，大学里的网络结构比较复杂，因为有校园网和远程教育网等。往往使用机器要求跨网段教学。
大学的网络大多都是跨网段的方式，有远程教育网，也就是说，大学里是一个广域网，并且连接到因特网上，特别是现在学校大多有本部和分部，本部和分部即是通过广域网相连接的。
机房用途不一，有用于计算机教学的，也有作为语音教室的，用途比较广泛，管理比较麻烦，因此大学机房对机房教学要求较多，较全面，希望机房能适应不同的教学要求，能帮助机房管理员更好的管理机房。
2. 方案概述
赛思电子教室可在跨网段时使用，大学里的跨网段都用到路由器，只要安装赛思电子教室里的路由器组播软件，即可实现在网络中的跨网段教学，且效果良好，无明显停顿和延迟。
赛思电子教室软件强调教学功能，在上课时给予学生演示和广播教学，解决大学里学生太多，用投影仪不方便的问题。还可以监视和控制学生的操作，实现互动教学功能，很适合老师上课教学时使用。学生段强制性登录，在win98等操作系统下较难退出该教学系统，可以实现强制性教学目的。还有远程命令等功能适应机房管理，减轻机房教师管理机房的工作量。
用户评价
用户评价认为，赛思电子教室能适用于跨网段教学，可以运用于多种教学模式下，并且教学时，教师与学生紧密结合，能实现互动教学，便于机房管理，并且该软件在使用时运行流畅，稳定，效果良好。比较适合大学里的各种教学。
典型用户
天津师范大学、广西桂林旅游高等专科学校、吉林省延边财经学校
辽宁沈阳经济职业技术学院、浙江省三门县职业中专
陕西国防工业职业技术学院
江苏苏州城建技工学校……
|
|
|
|
